Зависит ли успех от уровня интеллекта
По сообщению сайта международного реестра, который обобщает результаты миллионов тестов на определение уровня IQ по всему миру, в 2026 году Россия заняла шестое место в мировом рейтинге. В исследовании участвовали более 29 000 россиян, что говорит о высокой репрезентативности данных. Но есть ли прямая взаимосвязь между уровнем интеллекта и достижениями человека?
Что на самом деле измеряют тесты на IQ
Первые тесты на интеллект появились, чтобы выявить школьников, которым нужна дополнительная академическая помощь. Но со временем стали инструментом для поиска людей с интеллектом выше среднего. Средний балл в стандартизированных тестах, например, в шкале Стэнфорда-Бине, равен 100. Результат выше 140 считают показателем гениальности. Такие баллы — редкость, лишь около 2% населения набирают 130 и выше.
Среди тех, кому приписывают феноменально высокий IQ, — греческий врач Евангелос Кациулис (198–205), американский телеведущий Ричард Рознер (192–198), соучредитель Microsoft Пол Аллен (160–170) и физик-теоретик Стивен Хокинг (160).
Важно понимать, что тестирование интеллекта имеет свои границы и предубеждения. Эти тесты измеряют лишь определенный спектр умственных способностей, и не все эксперты согласны с тем, что именно следует считать интеллектом.
На результат влияет множество факторов: доступ к образованию, культурный контекст, здоровье и питание человека. Сама методика составления и оценки тестов также может искажать картину. Многие исследования указывают на культурную и социальную ориентированность таких заданий. Кроме того, в них обычно не учитываются иные важные стороны интеллекта, например эмоциональное понимание или навыки общения.
Критики, к примеру, гарвардский профессор Говард Гарднер, утверждают, что интеллект включает в себя как минимум семь независимых аспектов — от музыкального до телесно-кинестетического, — а стандартные тесты оценивают в основном логико-математический. Даже если отбросить сомнительные онлайн-викторины, результат профессионального теста может зависеть от обстоятельств. Если человека недавно уволили или у него выдался тяжелый рабочий день, он покажет более низкий балл, чем в день, когда ему, например выдали премию.
Что показал длительный эксперимент Термана
Когда тесты на IQ только вошли в практику, ученые задумались: предсказывают ли высокие баллы нечто большее, чем успехи в учебе? В начале 1920-х психолог Льюис Терман начал масштабное изучение эмоционального и социального развития одаренных детей. Он отобрал 1500 школьников из Калифорнии в возрасте от 8 до 12 лет со средним IQ около 150, из них 80 детей набрали больше 170. Наблюдения в течение многих лет показали, что эти дети не только преуспевали в учебе, но и были лучше адаптированы социально и физически: здоровее, сильнее и реже попадали в несчастные случаи по сравнению со сверстниками.
После смерти Термана в 1956 году его работу продолжили другие психологи. Этот проект, названный «Исследованием одаренных», стал самым длительным исследованием в истории. Каковы же были итоги? К середине 1950-х средний доход испытуемых в семь раз превышал средний по стране. Две трети получили высшее образование, многие — ученые степени. Они стали врачами, юристами, учеными, руководителями, более 50 человек преподавали в университетах. Однако многие избрали и более скромные профессии: стали полицейскими, моряками, машинистками. При этом никто не получил Нобелевскую премию, в отличие от двух детей, не прошедших отбор Термана из-за «недостаточно высокого» IQ, — физиков Луиса Альвареса и Уильяма Шокли.
Сам Терман, анализируя данные через 35 лет, заключил, что корреляция между интеллектом и достижениями «далека от идеальной». Его выводы часто критикуют: выборка была необъективной (почти все дети из обеспеченных семей), а сам психолог активно помогал подопечным с поступлением и работой, что не могло не повлиять на их успех. Тем не менее, исследование показало: высокий IQ не всегда означает успех. А более поздние исследования подтверждают: оценки и тесты на достижения, учитывающие личностные факторы, часто лучше предсказывают жизненные результаты, чем «чистый» IQ.
Как связан уровень IQ и зарплата
Современные ученые также ищут взаимосвязь между интеллектом и высоким доходом. Исследование, проведенное в 2007 году, показало, что каждый дополнительный балл IQ может прибавлять несколько сотен долларов к годовому заработку. Однако автор работы Джей Загорски подчеркивает, что эта корреляция довольно слабая. Графики его данных показывают, что люди с разным уровнем интеллекта часто зарабатывают одинаково, а среди высокоинтеллектуальных немало тех, кто испытывает финансовые трудности. Более того, высокий IQ вовсе не гарантирует разумного обращения с деньгами.
Например, люди со средним показателем (100 баллов) чаще исчерпывали кредитный лимит и пропускали платежи, чем люди с IQ около 80. Даже среди «гениев» (IQ выше 140) почти каждый пятый имел проблемы с оплатой счетов. Это подтверждает мысль: ум не защищает от транжирства и не прививает автоматически финансовую грамотность.
От чего на самом деле зависит успех
Если ни интеллект, ни даже личные качества не являются гарантией, то что же? Исследователи все чаще говорят о роли случайности.
Итальянские ученые, смоделировав на компьютере 40-летние карьеры гипотетических людей, показали, что успех чаще концентрировался в руках небольшой группы везунчиков, а не самых талантливых. Посредственности, которым просто везло, нередко обходили более одаренных, но менее удачливых конкурентов. «Даже большой талант бессилен против ярости несчастья», — заключили авторы.
Тесты на IQ измеряют когнитивные способности, но есть и другой важный показатель — эмоциональный интеллект. Это умение понимать и управлять своими эмоциями, а также распознавать и адекватно реагировать на эмоции других. Люди с высоким эмоциональным интеллектом часто добиваются выдающихся результатов в карьере и личных отношениях, независимо от их балла в тесте на интеллект. Это напоминает нам, что жизнь — сложная система, где стечение обстоятельств, доступ к ресурсам, социальный капитал и случайная удача играют колоссальную роль.
